Poços construídos pelos romanos
Trilobotes de Valongo
Fóssil das ondulações das ondas
Peridotito
Conglomerado
Quartzo
Deformação dos rochas
Falha nas rochassexta-feira, 19 de fevereiro de 2010
Imagens da visita de estudo
Poços construídos pelos romanos Trilobotes de Valongo Fóssil das ondulações das ondas Peridotito Conglomerado Quartzo Deformação dos rochas Falha nas rochas
Visita de estudo ao Parque Paleozóico de Valongo
A visita de estudo realizou-se no dia 3 de Fevereiro, ao Parque Paleozóico de Valongo, no âmbito da disciplina de Biologia/Geologia.
Quando chegamos ao Parque, foi-nos mostrado o centro interpretativo. O centro interpretativo que visitamos era um moinho e uma serração hidráulica, mas agora assemelha-se a um centro de informações do Parque, pois serve essencialmente para que tenhamos informação necessária, para entendermos o local que vamos visitar. A informação era expressa através de posters, mapas temáticos, exposições de fósseis, etc. Possuíamos uma guia, para que nos pudesse explicar tudo detalhadamente. Esta (guia) contou os antepassados de Valongo. Outrora, Valongo, era coberto por mar, pois podemos encontrar e observar vários fósseis que comprovam a veracidade da existência de mar, como fósseis de animais que viviam em meio aquático, tal como as trilobites (organizadas por três partes, o cefalón, o tórax e o pigidio), centroceras, goniatites, graptolitos e fósseis que ficaram preservados na ondulação da areia, provocadas pela água deste (mar); houve também uma devastadora catástrofe natural, um tsunami, que danificou a área, existiram também icebergs que flutuavam no mar; também nos contou que Valongo tinha sido ocupado pelos romanos para exploração de ouro, uma vez que esta cidade era abundante em quartzo. Estes utilizavam vários métodos de extraí-lo e um deles era extrair enormes filões de quartzo onde juntavam vários trabalhadores, transportavam-nos aos poucos através de poços, por vezes construídos por crianças, faziam passar baldes onde transportavam uma criança dentro destes para retirar todo o quartzo perceptível.
A guia confirmou também que existiu uma floresta equatorial devido à presença de carvão e do tipo de vegetação actual.
Disse-nos o material necessário de um geólogo para estudar uma dada região (bússola, papel, máquina fotográfica, sapatilhas, roupa confortável, mochila, martelo).
A visita prolongou-se, caminhamos ao longo de um Parque onde observamos com maior pormenor as rochas e a antiguidade das mesmas. Ao longo do percurso fizemos várias interrupções, onde a guia nos pôde explicar acontecimentos mais relevantes do local, como por exemplo, a abundante existência de xisto, a razão pela qual o xisto possui uma cor negra, ensinou-nos também a manusear uma bússola, a ocorrência das deformações nas rochas, mostrou-nos também quartzo e outros factos relacionados com o património antigo do Parque.
Esta visita serviu fundamentalmente para que ficássemos (alunos) a conhecer alguns aspectos mais importantes do Parque e conhecer Valongo em si.
Contudo ficamos satisfeitas por visitar locais nunca antes explorados e conhecer a história geológica do local.
Por tudo isto, esta visita foi útil, pois percebemos que esta sub-região do grande Porto é surpreendente.
Por outro lado, achamos que deveriam ser feitas mais visitas de estudo no âmbito de outras disciplinas, pois para além de enriquecermos a nossa cultura geral, podemos pôr à prática tudo o que aprendemos diariamente nas aulas.
Quando chegamos ao Parque, foi-nos mostrado o centro interpretativo. O centro interpretativo que visitamos era um moinho e uma serração hidráulica, mas agora assemelha-se a um centro de informações do Parque, pois serve essencialmente para que tenhamos informação necessária, para entendermos o local que vamos visitar. A informação era expressa através de posters, mapas temáticos, exposições de fósseis, etc. Possuíamos uma guia, para que nos pudesse explicar tudo detalhadamente. Esta (guia) contou os antepassados de Valongo. Outrora, Valongo, era coberto por mar, pois podemos encontrar e observar vários fósseis que comprovam a veracidade da existência de mar, como fósseis de animais que viviam em meio aquático, tal como as trilobites (organizadas por três partes, o cefalón, o tórax e o pigidio), centroceras, goniatites, graptolitos e fósseis que ficaram preservados na ondulação da areia, provocadas pela água deste (mar); houve também uma devastadora catástrofe natural, um tsunami, que danificou a área, existiram também icebergs que flutuavam no mar; também nos contou que Valongo tinha sido ocupado pelos romanos para exploração de ouro, uma vez que esta cidade era abundante em quartzo. Estes utilizavam vários métodos de extraí-lo e um deles era extrair enormes filões de quartzo onde juntavam vários trabalhadores, transportavam-nos aos poucos através de poços, por vezes construídos por crianças, faziam passar baldes onde transportavam uma criança dentro destes para retirar todo o quartzo perceptível.
A guia confirmou também que existiu uma floresta equatorial devido à presença de carvão e do tipo de vegetação actual.
Disse-nos o material necessário de um geólogo para estudar uma dada região (bússola, papel, máquina fotográfica, sapatilhas, roupa confortável, mochila, martelo).
A visita prolongou-se, caminhamos ao longo de um Parque onde observamos com maior pormenor as rochas e a antiguidade das mesmas. Ao longo do percurso fizemos várias interrupções, onde a guia nos pôde explicar acontecimentos mais relevantes do local, como por exemplo, a abundante existência de xisto, a razão pela qual o xisto possui uma cor negra, ensinou-nos também a manusear uma bússola, a ocorrência das deformações nas rochas, mostrou-nos também quartzo e outros factos relacionados com o património antigo do Parque.
Esta visita serviu fundamentalmente para que ficássemos (alunos) a conhecer alguns aspectos mais importantes do Parque e conhecer Valongo em si.
Contudo ficamos satisfeitas por visitar locais nunca antes explorados e conhecer a história geológica do local.
Por tudo isto, esta visita foi útil, pois percebemos que esta sub-região do grande Porto é surpreendente.
Por outro lado, achamos que deveriam ser feitas mais visitas de estudo no âmbito de outras disciplinas, pois para além de enriquecermos a nossa cultura geral, podemos pôr à prática tudo o que aprendemos diariamente nas aulas.
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